潮剧人才的摇篮——汕头戏曲学校（一）

新中国建立后，潮剧人才的培养，有各县市开办的潮剧学习班、培训班，以及剧团以师带的形式培养。但主要渠道，是通过汕头戏校进行教育培养。

汕头戏曲学校，成立于1959年5月1日。属国家中等专业艺术学校。它的前身，是汕头地区戏曲演员学习班。学校创办初期，有潮剧、汉剧的表演班和音乐班，以及正字戏、白字戏、西秦戏的表演班。学制上，有三年制的青年班，六年制的少年班，以及1年制的作曲班和生旦演员进修班等。

1960年秋季，学校与汕头市艺术学校合并，成为一所综合性的中等艺术学校，校名为“汕头地区艺术学校”。分设戏曲部和音美部。戏曲部有潮剧和汉剧两科。音美部有音乐科和美术科。全校共13个班级，学生共330多人。

汕头艺校开办仅一年，次年，音美部学生全部毕业，学校又“下马”；仍称为“汕头地区戏曲学校”，仍分潮剧、汉剧两科。

1963年，学校改为广东省文化局主办，校名遂改为“广东汕头戏曲学校”，受省文化局和地委宣传部双层领导。60年代中期，因文化大革命被迫停办。至1973年复办，设潮剧表演班和音乐班。1978年开始恢复四年制专业班，以后，陆续开办三年制、两年制以及各种形式的进修班、培训班。（见《汕头戏曲学校校史简介》）

从创办至1898年建校30周年。30年间，学校共办中等专业班28班，毕业学生共666人（包括潮剧、汉剧和汕头艺术校音乐班、美术班的人数），加上戏校前身汕头戏曲演员学习班4期，培训学员173人，总计839人。（见詹植三《汕头戏校建校30周年纪念会开幕词》）

潮剧过去实行童伶制，童伶的培训有很大的局限性，即使卖身期满后在班中从师学艺，也因行当的极限很难得到全面的训练。文化知识的学习更谈不上。汕头戏校的成立，一改过去的弊端。学生不便受到基本功的全面训练，而且也学习文化理论知识，成为德育、智育、体育全面发展的潮剧专业人材。

戏校开设的课程和训练的情况，《汕头日报》曾发表过一篇记者访问记，对此有记述。摘录于下：

我怀着激动的心情，去访问这个去年5月才从训练班发展起来的学校……。学校负责人向我们介绍了教学的基本情况。业务课共分七大课程，基本训练是每个学员的必修课。不同年级虽有不同，但基础课人人必修。少年班的“顺风旗”、“正反云手”、“单推式”、“托按掌”、“亮相”、“圆场”……已完成第一年度教程。做工课分为文功和武功。武功课第一年已教授毯子功的“虎跳”、“劈叉钻子”、“前桥”、“大顶”、“强背”、“扑虎”、“飞脚”等动作；把子功的“走边”、“趟马”、“枪花”、“单双剑”……等动作。唱念课在教学中碰到的最大问题是青少年处在变声期，变声期的唱腔问题，目前学校正在摸索研究。教师对学生唱腔的咬词吐字、运气发言、口形、节奏都很注意，务必使学生字正腔圆，珠圆玉润……文化课在学校中也是一门重要必修课，听学校负责人介绍，对文化课的开设，有过番争论，有的专业课老师认为戏校应以业务课为主，学生主要是学业务，并列举以前不少有才华的艺人都是文盲为例，说明没有文化也可成为名艺人。教导处对这个问题很重视，曾举行语文课公开讲学和采取各项措施，说明文化知识对艺术创造忍气吞声影响……我看了学生的壁报和作业，说明学校这方面做得好。学校的表演课教师、或艺人谢大目对我说：“一年来学生学戏进步这么快，就是他们有文化，能分析剧本、人物，不比过去我们学戏，靠师父一字一句教，戏学会了也不知表演的目的。”