一生要为潮剧做事

——记汕头文艺奖“特别奖”获得者林蕴育

杨可

春日的一个下午，我约请2007年度汕头文艺奖“特别奖”获得者林蕴育老师见面采访。为了表示尊敬，我特地提前到达约定地点，却发现她早已站在汕头戏曲学校门口等候。我有些吃惊——这位培育过潮剧“五朵金花”和张怡凰、王少瑜、刘小丽、吴奕敏等梨园精英的名师，竟是如此谦逊、平易近人。我不禁想，如果能当她的学生，该是很幸福的事儿吧！

“潮剧是一我一生的挚爱和追求，只要我还在这世上，就要为潮剧做事。”和林蕴育关于潮剧的一番谈话，就从她这句朴实无华的心里话开始。

舞台到讲台 台旦到名师

1959年，林蕴育来到汕头戏曲学校学习。在校的六年里，她勤于练功，各门功课名列前茅，学校的演出一定少不了她的身影。不仅如此，她还为其他学校的学生排戏，“小老师”当得有模有样。学生时代的她，是老师眼中的尖子生，同学当中的佼佼者。1965年毕业后，林蕴育被安排到广东潮剧院工作，“文革”期间却当起了电焊工人。“文革”结束后，她终于如愿以偿地回到戏校，专教文行身段和排戏课，对于她来说，回到戏校就好像回家一样。

从舞台到讲台，林蕴育很快适应了角色的转换。然而，刚走上教学岗位，她就碰上了难题——由于在“文革”期间遭到破坏，复办后的戏校当时几乎没有教材可用。林蕴育看在眼里，急在心里。“没有教材，我来编！”由简到繁，由易到难，她虚心向老前辈学习，在继承传统表演基础中融入自己的理解，结合教学实际创造性地组织教材，先后创编了《花旦教学大纲》等教材，还录制《花旦、闺门旦表演程式》录像带参加南方片十四省市艺术学校的资料交流会，受到行家们的好评。

“优秀是一种习惯”，这话用来形容林蕴育绝不为过。她将“艺术无止境”作为座右铭，不断攀登艺术高峰，多次赴京、昆、川、汉等地交流、学习，向海绵一样吸收着其他兄弟剧种的艺术精华，并创造性地将学到的东西运用到潮剧艺术当中。在传统剧目《活捉孙富》的复排中，她大胆加入了袖功，既保留了潮丑特色，又使该剧有了新的看点；为学生张怡凰排演《嫦娥奔月》时，她还融入了长绸的表演。

“严师慈母”受人尊敬

在长年的教学中，她还“练”出一个让新教师感叹不已、让学生们受益匪浅的“绝招”：即使是几十个学生一起上课，但只要哪个学生的身段，动作出现偏差，她一眼就能看出来，不“放过”学生任何一个疏忽。她认为，潮剧教育不能停留在在老艺人言传心教的水平上，而是应该详细讲明行当特点，让学生真正掌握表演的程式和动作的要领。因此她严格要求学生做到“举手皆有戏，十指皆有功”。此外，她善于挖掘每一个学生的个性和潜质，因材施教，力求让学生找到适合自己的行当。

对于林蕴育的严师风范和独特的教学风格，她的得意门生之一张怡凰仍记忆犹新：“林老师从不儿戏，只要上她的课，大伙都会很认真。其实我们都挺怕她的，可又特别服她、特别喜欢上她的课”。讲台上的林蕴育是一位让学生又爱又怕的严师，生活中的她却是一位和蔼可亲的“慈母”。张怡凰说，记得有一次她练功伤了腿，林老师得知后，第一时间帮她请来骨科医生治疗。一有同学生病，林老师就会问寒问暖，甚至主动帮他们煎药，和他们建立了深厚的感情。“林老师的严和慈，一直让我刻骨铭心。”

教书育人 德艺双馨

长年扎根戏校的林蕴育兢兢业业、脚踏实地，培育和造就了一大批优秀的潮剧人才。而她也因为教学效果突出、成绩显著连年荣获“广东省先进老师”、“汕头市文化战线先进工作者”、“市三八红旗手”等称号。在不久前举办的2007年度汕头文艺奖颁奖晚会上，她还获得“特别奖”殊荣。对于这一切，林蕴育显得非常平静。如今，她已从教师岗位退下近六年的时间，但她一刻也没有离开她深受的潮剧事业：她关注着潮剧的新闻和学生们的动向，只要有他们的好消息，她就会高兴上很久；只要有学生请她指导排戏，她都会毫不犹豫地伸出援手……从去年开始，她又回到了戏校，受聘为艺术顾问。她说，只要她在这世上一天，就会为潮剧做一天的事。

摘自《汕头日报》2008/3/26